第625章 全能型人才，李钊！（1/1）

由于商山四皓年事已高，虽然他们在授课方面还算得心应手，但要真正负责管理整个上山学院，恐怕在精力上会有些力不从心。于是，李钊便毅然挑起了这副重担，承担起管理书院的责任。

当然，这份工作并非毫无回报。李钊除了能领取一定的俸禄外，还在南境的官场中赢得了不少人的尊重和礼遇。毕竟，他手中掌握着一项至关重要的权力——决定哪些学生能够顺利毕业，并开始分配官职。只要他一句话，说某人不合格，那这个人就只能继续留在书院里埋头苦学了。

而李钊此人，可谓是多才多艺、全面发展的人才。高要对他颇为看重，若非如此，又怎会如此放心地将学院交予他管理呢？至于之前发生的那些事，其实并非李钊徇私枉法所致，而是学院中某些师长欺上瞒下，才导致了这种局面。李钊虽有能力，但也难以完全掌控，毕竟他只是一介凡人，并非无所不能。

若是李钊真的与那些人同流合污，那这件事情所波及的官员恐怕就太多了。正因为如此，高要对李钊更是另眼相看，这才有了将他叫来的念头。

没过多久，在亲兵的引领下，李钊踏入了丞相府。他穿过重重庭院，最终在后院见到了正在悠然品茶的高要。

“李钊，参见丞相！”李钊不敢怠慢，连忙快步上前，躬身行礼。

“好了，不必如此多礼，快快请坐吧。”高要微笑着说道，顺手招呼李钊落座，并吩咐下人上茶。

看着李钊的到来，高要点点头，眼中闪过一丝赞赏之意。他对李钊的印象不错，觉得此人颇为谦逊有礼，是个可造之材。

而得到了高要如此礼遇的李钊则是有些惶恐不安，他站在原地，显得有些手足无措，一时间竟然不知道自己是否应该落座。他的心中充满了疑虑和不安，毕竟高要这样的大人物，对他如此客气，实在是让他感到有些受宠若惊。

然而，高要似乎看穿了李钊的窘迫，他嘴角微微上扬，露出了一抹淡淡的笑容。紧接着，高要毫不迟疑地站起身来，径直走到李钊面前，然后轻轻地将他按在了座位上。

“放心吧，不必这么紧张，我让你坐你就坐。”高要的声音温和而亲切，仿佛能够穿透人的心灵，让人感到一种莫名的安心。

李钊听到高要再次重复这句话，心中的紧张情绪稍稍缓解了一些。他犹豫了一下，最终还是缓缓地坐了下来，身体略微有些僵硬。

对于李钊来说，一开始他对高要的印象绝对算不上好，甚至可以说是非常恶劣。毕竟，高要竟然直接用武力的方式将商山四皓带到了南境，这种事情即使是当年的秦始皇也没有这么做。所以，当李钊刚刚抵达南境时，尽管他得到了高要的救助，否则以他那孱弱的身体，恐怕早就命丧黄泉了，但他对高要依旧没有丝毫的好感。

随着时间的推移，李钊逐渐看到了南境各方面的情况。他发现这里的人们生活虽然并不富裕，但却充满了生机与活力；这里的社会秩序虽然算不上井然有序，但却有着一种独特的和谐氛围。这些都让李钊对高要有了新的认识，也让他开始慢慢认可了高要的所作所为。

毕竟南境的各方面已经远远超越了这个时代大部分人的认知范围。在这里，只要人们愿意踏踏实实地工作，哪怕只是从事农业生产，也足以养活一家几口人，生活毫无压力。百姓们安居乐业，不仅能够满足基本的物质需求，还可以参与各种娱乐活动，享受丰富多彩的生活。

而其中最为关键的，当属私塾教育。南境的私塾完全公开且免费，这是高要的一项重要举措。与其他地方不同的是，高要并没有强制要求所有人都必须入学，他深知这种事情本就不应该存在强迫的成分。只有当这些百姓亲眼看到了知识所带来的差距之后，他们才会真正意识到学习的重要性。

强制性地让人们读书认字是毫无意义的，因为这样做并不能真正激发他们的学习动力。相反，只有当人们自己认识到学习的好处时，他们才会主动去追求知识。会读书、会认字的人能够接触到更广阔的世界，无论是从事何种职业，都能够学到更多的知识和技能。

更重要的是，通过学习，人们不仅可以有机会为官从政，还可以在商业领域大展拳脚。而对于那些什么都不会的人来说，即使将家中的男女丁全部送入私塾，也未必能取得好的效果。高要作为一名穿越者，自然明白这个道理。他清楚地知道，强制性的改变只能在短期内起到一定的作用，无法长久地维持下去。甚至会容易出现逆反的心理，

而随着时间的推移，高要在南境所做的努力逐渐显现出成效。一批又一批接受过教育、能够读书识字的孩子们，如涓涓细流般融入了南境百姓的日常生活。

这一变化给大多数人带来了实实在在的益处。当官府有任何政令发布时，这些孩子们能够迅速理解其中的含义，并将其传达给家中的父母。这不仅使政令能够更有效地传达给民众，也让百姓们对政府的决策有了更清晰的认识。

此外，读书认字的孩子们还常常受到他人的赞扬和认可。他们可能会被请去帮忙写几封书信，或者为不识字的人解读一些重要的文件。这种小小的帮助虽然看似微不足道，但却在日常生活中发挥着重要的作用，增进了人与人之间的交流和互助。

更重要的是，随着年龄的增长，这些识字的孩子们还具备了成为小吏的优势。在古代社会，小吏是地方行政管理中的重要角色，他们负责处理各种事务，如户籍登记、税收征收等。能够读书认字的孩子们在竞争小吏职位时，无疑具有更大的优势，这为他们提供了一个改变命运的机会。