72、冰渊架白桥(1/2)
恢复了元气的白熊们领到了新任务,它们要把这片雪原上的所有白熊聚拢起来。
在生存面前,所有的习性都得放下。
所谓习性,就是适应环境形成的习惯,经年累月无数代后,这个习惯络印在了基因里。
现在面临大毁灭,白熊必须在短暂的时间内完成进化,抛掉内斗孤僻,抱团求生。
尚幸梅哲仁帮它们找到了出路和办法,还帮它们开发出了语言模式,这等于把白熊推上了智慧之路。
这是一个大挑战大考验,与已知的生物进化路线相悖,自然界是物竟天择、适者生存的丛林法则,没有辅助进化一说。
不过梅哲仁在其间发现了一个小漏洞,真的完全是血与火的选择吗?真就没有外力?
从猿变人是比划手势磨石头获得的智慧?梅哲仁不完全相信。
正好,现在借着白熊来验证一番,看看一类物种的进化在被“上帝之手”轻轻拨动后会是怎么样。
阿丹那边也有反馈,他能用水果的味道跟马拉棕熊“聊”上那么三两句了,梅哲仁提醒他,扩大气味的数量,调整气味的浓淡,或许会有惊喜。
梅哲仁发现这个课题很有意思,研究动物开启智慧的过程,如此就可以反证人类本身了。
第一个教会猴子朝三暮四的角色一定不是猴子,教会人类数数说话的会是谁呢?
他又想到了丫丫和黄牙,他是在虚拟时空遇见了它们,在现实中跟它们并没有交集。
可就因为知道虎鲸与大象可以开导,一试之下就有这般收获。
黄牙有没有留下传说不知道,暂时还没有野象完全觉醒。
丫丫则是可以确认它获得了机遇完成了蜕变。
由此看来,人类也并非得天独厚,只不过其它物种没有得到机遇的青睐,又或者缺乏气运或某些“大腿”的加持,没有成气候罢了。
梅哲仁正在神思洞杳,却被一阵呼唤声给拉了回来。
这里还有一群聪明调皮的孩子在等着上课呢!它们玩够了,开始嚷嚷学习了,学习能找到更多好吃好玩的。
承诺了要帮白熊清理海岸线让它们有足够的食物,梅哲仁还得再拉上白鲸一起干活。
快步冲走海里,也没有下潜,就在水面上打开脚底的喷水推进器,拉出一条浪线,朝着鲸群射去。
一边排浪,梅哲仁一边招呼白丫:“得将这一片的白垃圾都推走。”
闻言白丫也咧开大嘴,露出利齿:“那些白垃圾最讨厌了,很多孩儿们就是因为吃了白垃圾撑死的。”
梅哲仁也露出凝重的神色,想了一会道:“要不我们把这些海岸边上的白垃圾都赶到前面海峡那里去?”
白丫晃晃大脑袋:“可是洋流一来就又冲散了。”
梅哲仁展颜一笑:“不怕,祖祖教你一招,把它们融化了,变成一条白色的桥。”
白丫又乐疯了,冲天跃起,又重重地砸在洋面上,砸起一串高高的浪花。
又有新本事可学,学会了更聪明,太好玩了,得庆祝一下。
浪花就是白鲸的鞭炮和烟花,每逢喜事浪一浪,一浪更比一浪浪。
浪完了就得乖乖写作业,白鲸们在白丫的带领下又开始兴风作浪。
这一次梅老师就不亲自下场写下水文了,白丫得担起一个领袖的职责。
梅哲仁只负责监督和辅助整理阵形,白丫则要卖力地吆喝,让每一个鲸群成员都能跟上队形、保持步调。
白丫也累的够呛,背上喷气口喷出的汽雾越来越高,越来越散。
这是呼吸交换增大的体现,也说明白丫在一步一步地挑战自己的极限。
连它自己也喘着气大喊:“太累了,真的爽,感觉又从身体里榨出了些力量。”
每隔一段时间,梅哲仁都会让鲸群停下来休息进食,也顺便给白丫讲解细节的调整。
这个过程中,白丫领队的速度一直在攀升,从开始时的三十多节,一直提升到了接近五十节的速度。
梅哲仁认为,当白丫独自领队游动的速度达到梅哲仁领队的速度时,白丫就能实现又一次跨越。
同时通过训练鲸群,梅哲仁也有所得。
他窥到了动物结阵对开发大脑作用的一点小边角。
阵法就有点像是数学题,它给出了框架,解题者必须在框架内腾挪变化,并利用框架找到出路。
这个过程就是逻辑思维形成的路径。
同时,在固定框架下的动作,会影响身体,动物们的生理反应与人不同,它们调整呼吸来激发身体的频率节奏也与人不一样。
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