009. 心理活动部的激烈对峙(1/2)
前往心理活动部的教室,来时遇见了刚好从里面出来的学生会成员。
至于为什么这么断定,主要是那种趾高气扬的样子。
面部向上仰起30度,手里拿着蓝色的文件夹。
清水千代和平时一样,手里捧着的西班牙语的《百年孤独》,已经看了三天,估计明天能看结束。
速度和自己相比还是不行,他当时只用了两天两夜。
清水千代看见他走进来先看了眼时间,然后继续看书,微风在少女看完后吹起书页落到一边。
被无视了呢,一条。
不过现在你是「有求于人」的状态,先忍忍吧。
“现在是上课时间。”
“没事,偶尔像清水同学一样不去上几节文化课也不影响文化成绩。”
【签到奖励(一)已发放】
“这我不敢肯定,毕竟每个人的能力不一样,智商上的差距虽然不靠几场简单的考试决定,但总体上能有个很好的自我评估,也不可能像我一样可以自己学习到年级第一。”
“整天看课外书迟早有一天会被努力的人超过。”一条哉在书橱里寻找着正在看的《唐吉诃德》,同样是西班牙语,译本一般得不到垂怜。
国中时自学的法语课比西班牙语课难的不是一点半点,直到现在看书时也会时刻遇到不会的字然后标记统一查找。
“被努力的人超过不否定,但偏差值76和80的差距,是不够努力吗?”
“一条同学真的很天真。”
清水千代没有表现出多余的担心,只是把并拢的双腿换了个方向。
一条哉知道两人智商上的具体数值,虚心地请教,“清水同学自我学习的方法是什么?”
“一看就懂,没有什么方法,最多有些疑惑和书本上有所出入,但最后我永远是对的。”
很自信,少女看了眼他抓在手里的书封面。
“那阅读书籍是单纯以欣赏角度还是研究类型,比如带有疑问或者寻找有意义的地方。”
“消磨时间罢了。”
“我以为清水同学会说对文学感兴趣呢。”
“选择用来消磨时间的方式,感兴趣也可以这么说。”
“也是,和文学部大部分人的目的不同,把看上去很美的事情偏要去用逻辑分析,比如问好在哪里、各种体裁、作品类型什么理想型、现实型、象征性……很令人不解,我只是单纯抱着欣赏的角度,阅读书籍的人欣赏的角度又各有差异,强行统一真的非常愚蠢。”这也是一条哉为什么格外喜欢中岛老师的课。
“所以一条同学看完一本书会后有什么人生感悟?”清水千代感兴趣地将简装书摊在桌前。M..
“人生感悟?我只有心得。”
“嗯,说吧,现在你应该会说实话。”
“这种手段真的很讨厌,根本不能高兴起来去表达。”
一条哉先把《唐吉诃德》翻到自己看的那一页,然后用书签记录着位置。
“看完一本书总会记住点什么,不一定会记住作家马尔克斯,但书里的几句话还是能说出来。”
一条哉酝酿了一会儿开始凭记忆说出来:“过去都是假的,回忆是一条没有孤独的路,以往的一切春天都无法复原,即使最狂热最忠贞的爱情,归根结底也不过是一种转瞬即逝的现实,唯有孤独永恒。”
“当时阅读到这里就忍不住背了下来,想着哪一天写论文可以用上。”
“而且还有一句……即使以为自己的感情已经干涸到无法给予,也总会有一个时刻一样东西能拨动心灵深处的弦;我们毕竟不是生来就享受孤独的。”
“我感觉加在一起能做文章的开头和结尾,说不定可以去拿奖。”
“还算不错。”清水给出一定的评价。
“现代文模块我拿了满分,不知道清水同学的国语学得如何?”
“等你什么时候国语可以拿到全校第一再来从我身上找优越感。”
国语全校第一是满分,北辰远说的对,果然是一个各方面完美到极致的怪物,长相、才华、背景以及大部分身材,这样的女生太过聪明,一条哉自己也忍不住嫉妒。
“说吧,来这里不应该就是来聊几句没有意思的话。”
少女格外冰雪聪明。
一条哉也不感觉意外,索性直接说道:“最近学校在组织文化祭,社团展什么的应该也需要开始筹备了。”
“我想邀请清水同学一起参加表演文化话剧,至于选择什么完全可以由你自己的想法。”
“一条同学第二个定义,聊天拐弯抹角,把想说的藏在背后。”
“那清水同学觉得怎样?是不是非常有意义。”
“你刚刚还说看书消磨时间来着,怎么样?考虑一下?”
“没兴趣,文化祭我不想参加。”清水千代清冷地拒绝。
一条哉还想尝试,捏着页脚的手指一用力把纸面撕开裂痕,“清水同学既然都表示对文学方面感兴趣,为什么不尝试去把自己带入里面,而且本身这种事情就很有意义。”
“不想做的事情不会去做,和昨天新闻部的调查一样,如果不愿意就直接拒绝,而不是迁就地配合他们。”
“后果你也知道了。”
少女应该也知道了新闻部发表的文章。
能听出来清水千代对于昨天的事情就有点意见,现在发作出来。
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